Dezvoltare Personala

In cadrul atelierului de consiliere si dezvoltare personala, copiii au lucrat cu plastilina realizand un obiect si povestea acestuia (in realizarea povestii am punctat aspecte cum ar fi: care este rolul lui, ce face?; cu ce se ocupa?; cum l-ar …

CÂTEVA PRACTICI NOCIVE ÎN EDUCATIE Astazi despre raspunsul cu aceeasi moneda. Îi răspundem copilului cu aceeași monedă? Adultul și copilul mare funcționează după principiul „ce ție nu îți place, altuia nu-i face”. Un copil mic însă, nu se poate detașa …

CÂTEVA PRACTICI NOCIVE ÎN EDUCATIE Astazi despre Culpabilizare Culpabilizarea Sentimentele de vinovăție se datorează, printre altele, slabei distincții dintre fantasmă și realitate, dintre gând și faptă. Copilul se simte vinovat nu numai pentru ceea ce face, ci și pentru ceea …

CÂTEVA PRACTICI NOCIVE ÎN EDUCATIE Astazi despre “ Cerințe prea multe sau inadecvate” La grădiniță/scoala și acasă copilul se confruntă adesea cu cerințe de lucru și de integrare socială care îi sprijină   dezvoltarea și îi fac plăcere. Copilul este …

CÂTEVA PRACTICI NOCIVE ÎN EDUCATIE Astazi despre „Comparațiile între copii”  Adesea, atât educatorii, cât și părinții (și nu numai) fac remarci precum: „Ia uită-te la colega ta ce cuminte este și ce bine învață, tu de ce nu poți să …

CÂTEVA PRACTICI NOCIVE ÎN EDUCATIE Etichetarea Prin etichetare, copilul este dezumanizat si redus la ceea ce se spune despre el, nu va știi ce înseamnă să te simți bine în propria piele, fiind programat să se comporte conform etichetei. Deși …

CÂTEVA PRACTICI NOCIVE ÎN EDUCATIE Astazi despre tonul ridicat. Tonul ridicat Țipatul este o comunicare de agresivitate, ce trezește angoasa copilului și instinctele sale de apărare. El vede, aude, dar mintea lui e în panică și nu poate înțelege. În …

Educatorii, fie că sunt părinții sau cadrele didactice, au tentația preluării unor practici uzuale, a unor „formate de succes” fără a se gândi dacă acestea se potrivesc situației sau copilului în cauză. Este o modalitate simplă de a scăpa de …